• 1 - Basculer en ressource libre, pourquoi ?

    Dans cette tuile, vous apprendrez le concept de ressources éducatives libres, d'Education ouverte et nous définirons une terminologie commune comme la notion de basculement, que nous utiliserons tout au long de notre parcours.   

    Vous serez capable de : 

    • Clarifier vos valeurs et motivations lorsque vous basculez dans une démarche d'ouverture ; 
    • Restituer les évènements majeurs de l'histoire de l'Open Education ; 
    • Identifier les bénéfices apportés à l'enseignant, l'apprenant et la société plus générale par la démarche de l'Open Education. 
    • Icône URL
      « Quelles questions vous posez-vous quand vous basculez un cours en REL ? »
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      Exercice réflexif : réfléchissez à votre propre motivation pour rendre votre cours libre et aux questions auxquelles vous espérez trouver des réponses. Partagez-le si vous le souhaitez à la communauté. 

      L'exercice est anonyme.  
        

    • Icône H5P
      Les mots utilisés en Education ouverte
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      Grâce à ce petit exercice, vous apprendrez les concepts autour de l'Education ouverte. Cela nous permettra de parler un langage commun tout au long du module. 

    • Icône Vidéo
      L'Éducation ouverte, en quoi est-ce important ? - Why Open Education matters?
      Les étudiants doivent
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      Director & author: Nadia Mireles http://nadiamireles.blogspot.com/ Producers: http://funktionell.com.mx
       This video is under CC BY license.  

      La traduction proposée en français est automatiquement générée par YouTube. Veuillez nous excuser pour les fautes éventuelles. 

    • Icône H5P
      Ligne du temps de l'Education ouverte
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      Cette ligne du temps interactive vous propose les évènements clés qui jalonnent l'histoire du mouvement de l'Education ouverte. Venez découvrir cette philosophie de partage qui commence au XVIIe siècle et s'est répandue aux quatre coins de la planète. 

      Cette activité se base sur le travail réalisé en collaboration avec Justine Fromentin, S'initier à l'Open Education avec des sketchnotes, CC BY-SA [plateforme OER].  

    • Témoignages "L'Open, est-ce pour moi ?"

      Ces 3 courtes vidéos (5-7 min) vous partagent le témoignage d'enseignants et de conseillers pédagogiques qui ont sauté le pas et ouvert leur cours.  

    • Icône Connecteur UbiCast Nudgis
      Episode 2 - Lâcher prise pour innover

      Dans cet épisode, la conseillère pédagogique Flore Louette nous parle de son expérience en tant que formatrice sur la thématique de l'Open Education. 

    • Icône Connecteur UbiCast Nudgis
      Episode 3 - Le droit à une éducation de qualité

      Dans cet épisode, le professeur en Faculté de Bioingénieurs, Guillaume Lobet, relate ses années de partage de ressources éducatives libres. 

    • Icône Connecteur UbiCast Nudgis
      Episode 4 - Faire confiance pour mieux recevoir

      Dans ce dernier épisode, Serena Buchter, chargée de cours en Faculté de théologie et coordinatrice de RESSPIR, raconte le processus de création d'objets pédagogiques entre universités.   

    • Icône H5P
      Les bénéfices de l'Education ouverte
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      Quels sont les bénéfices de l'Education ouverte pour vous, vos étudiants, l'université et la société plus large ? Découvrez-le dans ce drag and drop. 

    • Astuce : Avez-vous déjà pensé à adapter pédagogiquement votre cours à destination des étudiantes et étudiants du monde entier ? Ceci représente un scénario pédagogique

      N'hésitez pas à consulter "Les cahier du LLL : Enseigner à distance"