3 - Et l'accessibilité numérique dans tout ça ?
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3 - Et l'accessibilité numérique dans tout ça ?
Dans cette section, nous nous focaliserons sur le principe d'accessibilité numérique. Lorsque nous créons des cours à destination de tous et toutes, nous nous retrouvons en difficulté de définir l'étudiant type auquel nous nous adressons. Les principes de la conception universelle de l'apprentissage (CUA) et de l'accessibilité numérique lors de la création de supports peuvent venir en aide à l'enseignant.
Nous renforcerons notre capacité à :
- Définir la conception universelle de l'apprentissage (CUA)
- Appliquer les principes de l'accessibilité numérique aux supports de formation.
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Cette courte vidéo vous introduit à la notion de la Conception universelle de l'Apprentissage (CUA), en lien avec l'accessibilité numérique des documents.
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Nous partageons le document produit par l'Université de Nantes, avec le soutien de l'UCLouvain, qui fournit des lignes directrices à toute personne souhaitant rendre une ressource éducative libre (REL) inclusive et accessible au plus grand nombre.
Cette REL est hébergée sur la plateforme OER UCLouvain. -
Cette plateforme est dédiée à la pédagogie inclusive et universelle.
Elle a été créée dans le cadre d'un fond de développement pédagogique et vise à informer, à outiller et à soutenir les enseignants et les enseignantes de l'enseignement supérieur qui souhaitent rendre leurs cours plus inclusifs.
Vous êtes hors UCLouvain ? Contactez Emilie Collette à l'adresse emilie.collette@uclouvain.be pour qu'elle vous donne un accès.