4.2 Des interactions constructives pour un apprentissage profond
Conditions d’achèvement
D'après Céline Buchs – docteure en psychologie sociale et maître d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation à l'Université de Genève – on compte principalement 6 types d'interactions constructives permettant de guider les étudiant·es vers un apprentissage en profondeur.
À votre avis, quelles descriptions correspondent aux types d'interactions présentées ci-dessous ? Faites le test en glissant-déposant la description vers le type d'interaction qui lui correspond :