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  1. LLL_Activation pédagogique_1
  2. 4. Permettre des interactions constructives
  3. 4.2 Des interactions constructives pour un apprentissage profond

4.2 Des interactions constructives pour un apprentissage profond

Completion requirements
D'après Céline Buchs – docteure en psychologie sociale et maître d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation à l'Université de Genève – on compte principalement 6 types d'interactions constructives permettant de guider les étudiant·es vers un apprentissage en profondeur.

À votre avis, quelles descriptions correspondent aux types d'interactions présentées ci-dessous ? Faites le test en glissant-déposant la description vers le type d'interaction qui lui correspond :
◄ 4.1 Favoriser l'apprentissage à travers le conflit sociocognitif
4.3 Pistes d'actions concrètes pour les enseignant·es ►

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